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...曇りのち晴れ...最高気温℃...爽やかさあ、今日からゴールデンウィークも後半です。
今日は少し仕事から離れて、ビジネスマッピングを私生活に適用した事例をご紹介しましょう。
私には小学校5年生になる息子（ゆうき）がいます。
これまでもブログを通じて子育ての難しさやら大変さを伝えてきました。
自慢じゃないですが....なかなか親の思った通りにはいかないもんです。
お恥ずかしい話ですが、整理整頓、お小遣い、生活習慣どれをとっても毎日同じ小言の繰返しなんですから...(^_^;)
「ごみはゴミ箱へちゃんとに入れなさい！」
「本はもとにあった場所にきちんと片付けて！」
「またお小遣い一日で全部遣っちゃったの？」
なんてね。（かみさんの小言を聞いているだけでも辛いものがある）
とはいえ、いつまでもそうもいってられない5年生です。
高学年ともなればこれまでとは違いいろいろな変化が起こってきます。
友達関係やら異性への意識やら、反抗期やら...
そこで、ビジネスマッピングを応用して、高学年を楽しく過ごすためのチャレンジマップというのを息子と話し合いながら創ってみました。
ワクワクチャレンジマップ（イメージをクリックすると拡大できます）
この1年間をどのように過ごしたいかを子供なりにイメージできるように地図化してみました。
5つの習慣（お金、整理、生活、学び、遊び）にスペシャルイベントとワクワクボーナスを加えてみました。なかにはしっかりとアメとムチも仕込んでありますよ。(^_^)
子供は、あれしろ！、これしろ！と口で言ってみても右から左なので、地図を渡すことにしたのです。
これを部屋の中に貼っておき、必要な時に自分で確かめればOKなのです。
別にそうしろといったわけでもないのですが、気がつくと時折マップの前で何やら確認してたりします。
おかげで、新学年になってまだ1ヶ月しか経っていませんが4年生の時とは見違えるように意識して行動できるようになりました。それが習慣化してしまえば無意識に行動できるようになるでしょうね。
「子供にこそ、地図（マップ）を渡してあげましょう！ 」
そうそう...
このワクワクチャレンジマップの副次効果としてひとつ面白い出来事があったんですよ。
5年生の始業式の翌日の朝、学校でもらってきた配布物が机の上においてありました。そこには、新しいクラスのスローガン「楽しいクラスにしよう！」と書かた一枚の紙がありました。
次の瞬間、私は驚くべきものを目にしました。
なんとその内容が手書きのマインドマップで書かれているではないですか！
中心に楽しいクラスと書かれた周辺には
「みんなと仲良く遊ぶ」
「ケンカをしない」
「外で元気よく遊ぶ」
「みんなで一緒に笑う」
などといった子供らしい言葉やイラストが中央から線で結ばれて表現されていました。
私はビックリして女房に
「これ、先生が黒板に書いたのかな？」
「今時の先生は、授業にマインドマップを取り入れてるのかな？」
と聞いてみると
「私もびっくりして昨日聞いてみたら、自分で書いたっていってたよ...パパのをパクったんだって！偉そうに....」(^_^)
子供はやっぱり親の背中を見て育つんですね。
嬉しい(^_^)と思う反面、気をつけなきゃ(^_^;)とつくづく実感する出来事でした。
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